1．教学内容根据职业技术教育的特点进行调整、更新 将一些不太实用的内容剔除掉。充分注意各不同专业的共性和特点。补充新修订的国家标准，跟上标准修订步伐。 2．教学方法多样化 教学中以模型、实物为载体，分阶段、分层次设置，采用循序渐进、螺旋上升的渐进式目标教学法。采用多媒体教学。 3．实践性教学多元化 在专用教室，教师与学生通过边教、边学、边做来完成教学过程。到工厂实习，通过观察和动手制作，来理解理论知识。
